Amérique Latine Histoire et Mémoire. Les Cahiers ALHIM http://alhim.revues.org Revue publiée par le groupe de recherche Amérique Latine Histoire et Mémoire de l’Université Paris-VIII. Les Cahiers ALHIM se consacrent à l’étude des différents thèmes d’intérêt pour l’Amérique Latine (migrations, identités, éducation, religion, politique, etc.) dans une proposition historiographique qui tient commpte du binôme mémoire-histoire. Lodel 0.8  « Regards sur deux siècles d’indépendance : significations du Bicentenaire en Amérique latine »Université Paris 8, Jeudi 11 et vendredi 12 février 2010 http://alhim.revues.org/index3127.html alhim@revues.org Sun, 07 Feb 2010 00:00:00 +0100 http://alhim.revues.org/index3127.html El discurso sobre la identidad mestiza en la historiografía finisecular mexicana de la arquitectura http://alhim.revues.org/index2994.html A fines del siglo veinte un número considerable de historias mexicanas de la arquitectura nacional mantienen la convicción de que el imaginario arquitectónico moderno mexicano es fundamentalmente la representación de una identidad natural mestiza. Esta en síntesis se imagina y se define históricamente como la representación de una existosa integración nacional bio-cultural ocurrida en los siglos coloniales entre los valores simbólicos, religiosos, morales, estéticos, sociales y políticos de la raza española, y el espíritu y sensibilidad indígenas manifestados a través de la habilidad técnica. Esta forma, sin embargo, no se imagina homogénea sino como dos formas raciales y culturales completamente distintas entre sí, inclusive antagónicas, que cohabitan sin ser pares culturales. En consecuencia la imagen del mestizaje se define por el enaltecimiento de una u otra de esas partes estructurales raciales generando un imaginario en perpetuo estado de desigualdad. Las formas que la componen s

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alhim@revues.org (Johanna Lozoya) Mon, 07 Dec 2009 00:00:00 +0100 http://alhim.revues.org/index2994.html
La identidad nacional ecuatoriana entre límites externos y internos http://alhim.revues.org/index3061.html Introducción

Como consecuencia de los procesos independentistas y de la derrota del ideal bolivariano de construir una gran nación latinoamericana unida, todos los nacientes Estados latinoamericanos buscaron una identidad propia y particular.

A partir de este momento es que se puede hablar de un proceso de construcción de identidades estatales, identidades que, sin embargo, inmediatamente se verán obligadas a afrontar la cuestión de compartir con los vecinos Estados nacientes un origen histórico y cultural común, así como modelos político-administrativos más bien similares.

La demarcación de las fronteras nacionales se transforma en el medio fundamental a través del cual los nuevos Estados comienzan a ejercitar su soberanía sobre un territorio reconocido como propio. Inmediatamente se plantea el problema de cómo establecer las fronteras nacionales: la solución se encontró en la referencia al pasado colonial ya que la subdivisión de los actuales Estados latinoamericanos corresponde, en bu

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alhim@revues.org (Chiara Pagnotta) Mon, 07 Dec 2009 00:00:00 +0100 http://alhim.revues.org/index3061.html
La construction des territoires nationaux latino-américains vue depuis leurs marges http://alhim.revues.org/index3112.html Entre les XIX et XX siècles, chaque Etat latino-américain a construit son espace de domination par la conquête militaire, des missions religieuses ou par le biais d’autres stratégies, en l’étendant à une diversité de «territoires nationaux». Le type de relation que chaque Etat a établi par la suite avec ces espaces marginaux illustre les fonctions que remplit le territoire -et particulièrement les marges de celui-ci. Ces fonctions sont à mettre en relation avec les nationalismes du passé et avec les processus actuels d’intégration, pour comprendre comment certains de ces espaces jadis marginaux –notamment ceux qui limitent avec des Etats voisins- deviennent centraux ou attirent à nouveau l’attention sur eux. Nous proposons un regard comparatif sur les processus de formation territoriale des Etats latino-américains afin de mieux comprendre certains problèmes territoriaux actuels et futurs de la région.

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alhim@revues.org (Pedro Navarro Floria) Tue, 01 Dec 2009 00:00:00 +0100 http://alhim.revues.org/index3112.html
Estado y representación política en Brasil http://alhim.revues.org/index3071.html Introducción

Este artículo pretende enfocar la relación existente entre Estado y representación política, en Brasil. De manera general, existe una inclinación para analizar el sistema de partidos apenas como un resultado de las fuerzas sociales actuando sobre el Estado. Según Campello de Souza (1983), los abordajes más usuales enfocan los siguientes aspectos: (i) el estudio de cada partido aislado de las relaciones establecidas entre sistema de partidos y Estado, burocracia y Fuerzas Armadas; (ii) la preponderancia del partido como organización que representa intereses no estatales, en detrimento de su otra función de gobierno; (iii) el énfasis en los partidos más como «agrupamiento social espontáneo» que como medio organizador del poder.

En este artículo, se toma como punto de partida la proposición según la cual las debilidades y los obstáculos enfrentados por los partidos en Brasil pueden tener su origen en la concentración de la esfera decisoria en el Estado o en el ejecutivo. El a

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alhim@revues.org (Helcimara De Souza Telles) Tue, 01 Dec 2009 00:00:00 +0100 http://alhim.revues.org/index3071.html
Inclusión o cooptación de comunidades indígenas en la política local. Reflexiones desde los Andes peruanos http://alhim.revues.org/index3080.html Introducción

La oposición al régimen autoritario de Alberto Fujimori se expresó en numerosos distritos municipales, donde se desarrollaron procesos políticos autónomos. En Limatambo, el partido UCP (Unidad Campesina Popular) ganó las elecciones en 1993 con la promesa de introducir una democracia participativa radical (el Consejo Comunal y Vecinal –en adelante, «sistema CCV»–), recurriendo a la organización tradicional de las comunidades indígenas. El aspecto fundamental del sistema CCV era el presupuesto participativo. El propósito de tal presupuesto es, en términos generales, hacer la distribución presupuestaria más efectiva y transparente a través de la integración de los ciudadanos en el proceso presupuestario. El objetivo era crear una cultura política participativa, no autoritaria, a través de una cadena de vínculos efectivos entre las comunidades, las organizaciones políticas y sociales y las instituciones.

En la última década, la comunidad académica ha prestado mucha atención a lo

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alhim@revues.org (Maria-Therese Gutafsson) Tue, 01 Dec 2009 00:00:00 +0100 http://alhim.revues.org/index3080.html
Centralisme portalien, concepts schmittiens et carences de légitimité de la Constitution chilienne de 1980 http://alhim.revues.org/index3094.html Au Chili, depuis le retour de la démocratie qui succédait à la période dictatoriale (1973 – 1990), les gouvernements du nouveau régime démocratique se sont donné deux priorités, réinsérer internationalement le pays et moderniser les institutions. Ces objectifs n’ont été que partiellement obtenus ou plutôt ils n’ont été obtenu que sur le plan de l’économie internationale et en aucun cas en ce qui concerne la modernisation de l’appareil institutionnel. Quels peuvent être les raisons de ce phénomène ? L’article que nous vous proposons tente de répondre à cette question en analysant et en questionnant les ressorts du supposé « modèle chilien ». Pour cela, il est nécessaire de remonter à la naissance du paradigme institutionnel chilien par excellence, à savoir le centraliste. Un portrait de l’origine, de l’évolution et de l’empreinte de ce dernier sera alors dressé, et nous qualifierons ce processus centralisateur de « schmittien », établissant un parallèle entre le courant théorique d’origine allemande avec le pragmatisme de la figure centrale historique chilienne, D. Portales. Ce courant exercera une réelle influence sur la Constitution actuelle rédigée par la régime militaire en 1980, et cet état de fait implique selon nous de sérieuses conséquences en ce qui concerne la légitimité de ladite Constitution, qui régit toujours les institutions du pays.

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alhim@revues.org (Cristian A. Zamorano-Guzmán) Tue, 01 Dec 2009 00:00:00 +0100 http://alhim.revues.org/index3094.html
Las montañas como regiones. La Sierra de El Cuale (Jalisco) en el Occidente de México http://alhim.revues.org/index3103.html Introducción

En la mayoría de las obras que relatan los sucesos históricos en los territorios españoles de América desde el siglo XV hasta inicios del siglo XIX, así como en las descripciones sobre las naciones de América Latina, aparece constantemente un elemento central de estos espacios : las características geográficas; especialmente las grandes protuberancias en sus formas de cordilleras, volcanes, sierras, montañas o simplemente montes. (Mota Padilla, [1742] 1973 ; Ward, [1828] 1995 ; Humboldt, 1966) Por su puesto que en el occidente mexicano también sobresalen estas peculiaridades físicas. Ante la imponente geografía que ha caracterizado a México, como a otras naciones latinoamericanas, (Cunill, 1999) surge la pregunta si su destino económico está marcado por este determinismo o, si es factible promover un tipo de estrategia productiva que integre tanto a las montañas como a los recursos que éstas albergan con la finalidad de coordinar actividades tradicionales y no tradicionales

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alhim@revues.org (Carlos Riojas) Tue, 01 Dec 2009 00:00:00 +0100 http://alhim.revues.org/index3103.html
Réformer l’éducation  pour reconstruire la nation : le Guatemala et la réforme éducative 2005 http://alhim.revues.org/index3018.html Plus que la construction de l’État-nation guatémaltèque, c’est le processus contemporain de reconstruction de l’État-nation dont il s’agit ici, et plus particulièrement la fonction nationalisatrice attribuée au système éducatif au sein du nouveau projet national guatémaltèque ; ou comment l’école est aujourd’hui encore un instrument d’implantation de l’identité nationale. Depuis la signature des Accords de Paix en 1996, on assiste en effet à la définition d’une nouvelle identité nationale guatémaltèque caractérisée par la multiethnicité et la multiculturalité, dont la diffusion passe par l’école. L’analyse du Currículum Nacional Base, texte central de la réforme éducative lancée en 2005 comprenant programmes et méthodes pour le niveau primaire, permet ainsi d’évaluer l’importance du rôle de l’institution scolaire au sein du projet de reconstruction nationale. Après avoir souligné les traits de la nation à construire sur les bancs de l’école, cette étude propose un aperçu de la rénovation didactique qui va de pair avec la refondation idéologique, pour finalement évoquer les possibles obstacles à l’application d’une réforme d’envergure pour laquelle les moyens et les esprits ne semblent pas encore entièrement préparés.

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alhim@revues.org (Emilie Mendonça) Mon, 30 Nov 2009 00:00:00 +0100 http://alhim.revues.org/index3018.html
Cahiers Alhim (Amérique latine Histoire et Mémoire) « Migrations et Religions » http://alhim.revues.org/index3110.html alhim@revues.org Tue, 17 Nov 2009 00:00:00 +0100 http://alhim.revues.org/index3110.html